1、PC機：安裝系統管理軟件，配合發卡機完成開戶、撤戶、掛失、解掛、換卡、補卡、信息變更等操作，并進行數據統計。
2、發卡機：通過軟件實現對校園卡的管理。
3、執行機構：電磁閥（電動閥可選，控制水龍頭的出水）。
4、控水器：按照卡中金額情況實現對電磁閥的開關控制以及收費計量功能。
5、通訊轉換器：實現PC機和水控機的聯網功能。（CAN總線通訊模式）。
一、市場背景分析
人類賴以生存的環境和資源早已成為一個沉重的話題，環境的破壞和資源的浪費分分秒秒都在持續，已經對人類的可持續性發展形成明顯的制約，因此在全球范圍提出環境保護和資源節約的戰略勢在必行。
我國是一個水資源短缺、水旱災害頻繁的國家，如果按水資源總量考慮，水資源總量居世界第六位，但是我國人口眾多，人均占有量只有2500立方米，約為世界人均水量的1/4，在世界排第110位，已被聯合國列為13個貧水國之一。
從保護水資源與環境的角度大力發展節約用水，節水是一項革命性的措施，也是國家的基本策略之一。
學校是人員集中、生活用水量非常大的場所，節約用水就顯得很有現實意義，不但具有積極的社會意義，也有重大的經濟意義。日常用水，洗浴用水的管道供應管理上如果能夠實現按每個人的實際用水量收費，而且是預付費，那么就可以實現既方便收費統計，又可以避免用水的浪費。
校園控水管理系統不僅可以很好的避免浪費、節約增效，而且可以培養用水人群的節能環保意識，無論對單位還是對社會都具有重要的意義。我公司推出的智能控水管理系統是一款成熟穩定的產品，具有計費準確、控制靈活、使用方便的特點，從而達到“按需用水、合理消費、智能管理”。
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二、經濟效益分析
校園控水管理系統使學校后勤管理科學化、現代化
學校采用校園控水管理系統，學生日常生活用水都用自己的校園卡完成用水，學生按需消費，自動結算，使學校收費合理化、后勤服務省時、管理科學化、杜絕浪費現象。校園控水管理系統能為學校開源節流、節省費用支出。
學校采用校園控水管理系統后不僅便利了學生，同時減少了學校費用支出：校園卡自動結算功能減少后勤管理人員，從而節約學校的人力及人工工資的支出；以前學生洗澡及日常用水時往往將水龍頭放開讓水任意流出，而采用校園控水管理系統后不存在浪費水資源的情況，因為每滴水的浪費都會計在浪費者的用水校園卡上，從而杜絕了浪費水的現象，減少了學校的管理費用及水費的支出。
校園控水管理系統能實現廣泛的社會效益
學校采用校園控水管理系統，使學校用水自動結算更準確、高效；減少用水浪費現象、節約了水、電、燃料等資源，也就為社會做出了貢獻。
該系統的推廣和應用主要是解決提高用水效率，加強經濟核算，使每一滴水都能發揮它的最大作用，其主要經濟效益主要來源于節水和節約這部分水的加熱能耗（燃汽、燃煤或電等）及所收取費用的節省三方面獲得受益；其次節省部分物業管理方面所收取的污水處理費用也是一個不可忽視的方面?，F以某高校為例：
一普通高校中,學生洗澡一般需要20分鐘,基本用水量為150升，采用校園控水管理系統后，由于提供了動態顯示功能，大大提高了學生的節水自覺性，實際用水時間減少到10分鐘以內，因此用水量可以達到以前的50％即可節水75升。由于用水量減少一半，為此所付出的燃料，管理等保障費用也會成比例減少，以一個萬人學校統計，預計每年節省費用50萬元左右。
三、系統使用說明
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1、準備放卡：持卡人將校園卡從水控機的右側插入；
2、開始用水：系統驗證校園卡的合法性及卡片余額，驗證通過后，系統開始計費，并自動打開電磁閥，出水；
3、用水完畢：持卡人使用完畢，需要停止用水時，只需將校園卡從水控機內取出來，系統停止計費，并自動關閉電磁閥，停止出水。
四、產品特性
?。?）使用者按需用水，科學計費，有效節約了寶貴的水資源。
（2）多用水需多付費，相對來說，使用者入浴時間減少，提高了淋浴使用周轉率，相當于浴室擴大了使用面積。
?。?）計費準確，有效的保證使用者的利益，避免原來大鍋飯的形式用多用少一個樣。
（4）刷卡出水，再刷卡則斷水。
?。?）費率設置科學、豐富、靈活。
?。?）水控機采用全防水設計，鍵盤和上下殼接縫采用雙層設計并有硅膠密封件防水，耐浸泡，完全勝任潮濕環境。
?。?）按秒計時，費率可下載到控水機里。
?。?）卡內余額不足，系統報警。
?。?）放卡顯余額，取卡顯時間。
?。?0）消費模式轉換（IC卡小錢包功能）。
?。?1）計時、計量可在一個系統中使用。
（12）系統采用交流或直流電源，電壓為12v或24V，安全可靠。
?。?3）預留接口，可用一張卡實現消費、考勤門禁、水控、圖書、上機、學籍、銀行轉帳等管理，真正實現校園一卡通。
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